每個人的學習習慣和方法都有所不同，我謹以此文表達個人意見和看法。下文所述的學習經驗，不一定適用于所有同學，也不一定適用于所有地區，僅供參考。

一、總體思路：明確自己的核心問題，多找多問老師，按自己的節奏穩步前進。

在弄清自己的核心問題后，也請一定要謹記老師們的諄諄教誨，遵循老師們的建議，一步步落實，一點點邁進，一定能逐步提高能力和分數。每個人問題不一樣，學習方式也不同，不必羨慕他人的風景，按照老師給出的個性化方案，走好自己的節奏，不急于求成，也不必妄自菲薄。

二、關于生物課堂

基礎知識復習串講必須重視！是一次極好的查缺補漏的機會，不論能力高低都要重視。

前期盡量多聽講，多提問，多跟著老師的思路。后期可以各取所需?？傊匾曊n堂。

無論是重要基礎的總結，還是審題方法的歸納，課堂永遠是老師傳遞這些信息的比較好選擇。因此，作為需要汲取大量知識的學生，在課堂上認真聽講，會是一種高效高質的選擇。

三、關于錯題本的使用

1、總結基礎知識薄弱點

單獨分出一個區，將基礎出錯的知識點整理在一起，便于考前過一遍。

可以按照不同書，不同模塊進行分類。

2、總結大答題錯題四步走

①還原題干

注意縮短抄題時間！可以掃描之后打印下來。如果要抄題干，一定將題目的大題干和自己出錯的小問完整抄下來。字字句句都很關鍵。

②分析標答

找答案語言的出處（是從題干中提煉信息？是考察生物課本中的知識？）；找答案的表達思路（自/因變量關系的表述？多變量同時存在時清晰表達的方法？設計實驗的順序和要素？分析實驗的優劣的幾個角度？……）。

③觀察自己答案和標答之間的差距

對比尋找自己答題時思維的錯誤點；對比尋找自己作答語言和表述的缺點。

④總結回顧

總結答題思路，思路是最重要的！總結答題模板；提煉易錯的小點，并用顯眼的顏色標注；總結整道答題出題者的“行文思路”。

四、關于基礎知識的復習

生物課本：一切基礎知識的起點和落腳點。老師會向同學們強調無數次生物課本的重要性，真的需要重視課本的再閱讀，再復習。重視黑體字，生物學術語（包括名詞和動詞）的記憶。

雖然有時候背概念會讓人覺得枯燥，但是背熟練之后，對于大答題也會起到顯著的效果?；A知識是一切復雜邏輯構建的地基，需要好好掌握！

五、關于考前學校復習資料的使用

基礎知識查缺補漏，讓頭腦中各個生物概念勾連成網絡。

研讀往年高考真題、教研卷真題的命題思路和作答思路。

研讀各種大答題題型答題思路和技巧。

在臨近高考時，學校一般會給同學們分發匯編的復習資料。里面內容一般較為豐富，是考前***一次查缺補漏。但一定注意要各取所需，全部一字不落看完幾乎不可能，也很浪費時間，應當著重關注自己還稍微薄弱一點的內容！

匯總資料一般會將多個往年考題和教研卷被放在一起，可以采取橫向對比的方式再看舊題。對比同種題型、同類大題、選擇題等。利用好***的時間，匯總的資料能夠起到不少助力作用！

六、關于考試審題

為做到“破解”大型實驗題，需要：一定注重最最開始的大題干，將這個實驗的研究目的明確，并且一直銘刻在腦子里，以此為思路展開的基礎繼續閱讀；

把握住出題人思路推進的脈絡，做完一個小實驗，關注和總實驗目的間的關系；

摸清出題人想要考察的知識點和能力點。自己總結出對整張卷子中各種可能出現的題型，均有成熟且穩定的對策。

考試時難免會出現緊張等不良情緒。當自己被難題卡住時，不妨回首前文，冷靜思考，理清思路，常常答案就在燈火闌珊處等待你的發現。

七、關于考試答題

總結答題模板：考試的答題模板源于平時錯題的積累和老師的經驗。切忌在考場上過度“創新”。創新固然重要，但那是對于開放題而言。對于常見題型，應用平時經驗即可，防止急中生亂。

做筆記。這是很重要的一點，生物是偏向背誦的。所以筆記的作用很大。他會讓你總結有用的知識點，可以說有一本很好的筆記，就有了高分的基礎。

要有錯題本。不是說要把錯題記下來，而是指要將錯題考查的知識點總結，考察的思路總結。

要重視教科書。教科書是所有考題的根本。很多人認為教科書看過就可以了，但是比較好可以全部背誦下來，如果可以做到，那么你不得高分就是老師的不對了。